A brincadeira simbólica e a criança enferma: quando brincar é viver

Este livro apresenta elementos para a percepção e efetivação de programas direcionados à ressignificação do sofrimento, buscando na criança o equilíbrio entre sonho e realidade no que se refere à permanência hospitalar. Considerando que o brincar pode funcionar como um agente reorganizador, de acordo com a autora “não podemos deixar de levar em consideração o fato de que o brincar é uma forma de expressão e uma maneira pela qual a criança se relaciona com o mundo a sua volta”. A publicação é indicada para alunos de graduação e profissionais que atuam com saúde da criança como psicólogos, educadores, pediatras e ludoterapia.